EDITORIAL OBSERVATORIO: El informe Horizon Report 2020.

 

Introducción

Este informe plantea el hecho de que el ser humano es un ser con naturaleza de anticipación de futuro, para el cual se prepara, fortalece y establece metas. Las decisiones que se tomen en el presente, precederán las bases para los nuevos retos que involucre el futuro, especialmente en cuanto al tema educativo. Estas decisiones serán fundamentales para el futuro educativo en el marco del desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías de la información.

El Informe Horizon 2020 realizado por EDUCAUSE, organización que reúne experto profesionales en el desarrollo de las TI y que además de ello se encuentran interesados en el avance y desarrollo de las mismas. En dicho informe realizado marcan tendencias en diferentes aspectos tales como:

§  Tendencia social

En el informe se refiere a los diferentes impactos de las tendencias para el

desarrollo y avance de la educación en las nuevas tecnologías. Una realidad que en Guatemala se ve ampliamente marcada por una brecha digital marcada para los diferentes socioeconómicos que se manejan dentro del país. Ya que en tema de educación el país no esta cerca a nivel de infraestructura, accesibilidad o preparación académica para cubrir la demanda que supone los diferentes sectores. En donde únicamente ciertos sectores pueden tener acceso a los diferentes medios

§  Tendencia tecnológica

Según el último censo realizado en 2018, la realidad que presenta la realidad de nuestro país frente a el acceso de las tecnologías muestra lo siguiente:

“Solo 21 cada cien hogares en el país cuentan con una computadora, en tanto que el acceso al servicio de internet únicamente llega a 17 de cada cien familias, y la conectividad de banda ancha alcanza tan solo a tres de ellas, según el Censo Poblacional del 2018.” (Ana Lucia Ola, Prensa Libre 6 enero 2021)

En donde podemos destacas que los retos educativos dentro del país son amplios, ya que de los primeros temas importantes a atender es el de la cobertura de la educación a nivel nacional y la infraestructura adecuada para la misma, además de personal docente capacitado no solo en el área de especialidad sino capacitado para las nuevas tendencias en TI.

§  Tendencia económica

Según el informe presentado y basado en diferentes resultados a nivel mundial, denota que la educación genera nuevas habilidades para las diferentes demandas que presentan los avances en tecnología, tal es el grado que en un futuro se espera que el margen laboral se vea afectado entre; los humanos, máquinas y algoritmos.

En la realidad de nuestro país, el financiamiento dado para este sector se plantea, dentro de un proyecto que genere el acceso para las nuevas tecnologías tendía que darse de la siguiente manera, según el MINEDUC “La implementación de la propuesta estima que se requiere de Q250.2 millones en tres años, y al extenderse el proyecto a cinco años se necesitaría una inversión de Q11 mil 842.6 millones”. Esto para lograr abarcar a la población del país y prepararla en las nuevas habilidades en TIC que el mercado económico requiere.

§  Educación superior

En la educación superior, el documento expone las nuevas tendencias a las cuales las personas pueden acceder de una forma más profunda, gracias a las diferentes propuestas educativas que no plantean necesariamente estar dentro de un salón de clases, sino el acceso desde una educación hibrida o totalmente a distancia, rigiéndose por la capacidad que tenga el individuo de acceder a ellas.

§  Tendencias políticas

§  Tecnologías emergentes

El Informe plantea cuatro posibles escenarios futuros para la educación superior universitaria y técnico profesional:

 

Comentario:

Las nuevas tendencias en la educación plantean escenarios en los cuales la educación como la conocemos hasta ahora se veré fuertemente impactada por las tendencias laborales del mercado, que de propia cuenta manejan una dinámica bastante cambiante y progresiva, en donde la educación tendrá que plantearse la formación de habilidades y destrezas que permitan ser base que genere las suficientes aptitudes para poder llevar a cabo y estar preparados para esas demandas y cambios que ya son realidades en muchos lugares.